Exemple de contenus d`enseignement en eps

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Exemple de contenus d`enseignement en eps

Les dynamiques associées à la mondialisation sont maintenant pleinement articulées vers l`enseignement moderne et les milieux sociaux et culturels dans lesquels les jeunes et les éducateurs sont exploités. L`éducation est dans un état de flux-transition des architectures traditionnelles et des pratiques à de nouvelles écologies de l`enseignement et de l`apprentissage influencé par l`énorme changement social et technologique de notre temps. Depuis les années 1990, les études axées sur les relations centre-périphérie ont considérablement augmenté. Etudes de théoriciens éducatifs et de mouvements intellectuels; fournit une familiarité avec les grandes idées éducatives des perspectives passées et historiques sur les problèmes actuels et les problèmes de l`éducation; et des lectures critiques d`auteurs tels que Aristote, Platon, Quintilian, St. conçu pour les étudiants qui souhaitent faire des lectures et des recherches avancées plus en profondeur et d`étudier d`autres idées et les thèmes qui ont été explorés dans EPS 199 et EPS 201. Identique à EPSY 553. Cette série soutient le programme des nouveaux éducateurs. Examine les théories contemporaines de la race, le sexe, la classe, et la sexualité, ainsi que l`analyse de la façon dont leur dynamique jouer dans U. Pour obtenir un soutien additionnel en littératie, le SPE a un coordonnateur de l`alphabétisation qui soutient les enseignants dans le développement des compétences pédagogiques et des méthodes de lecture, d`orthographe et d`écriture.

Les dates seront communiquées dès que les écoles de résidence les auront identifiées. Pas de crédit professionnel. Condition préalable: pour les majors seulement. En fin de compte, nous explorerons les traditions théoriques et méthodologiques fondées sur la recherche postcoloniale et leurs implications pour la politique éducative. Grâce à des lectures tirées de la psychologie culturelle, mais aussi de la sociologie, de l`anthropologie et de l`éducation, les élèves examineront comment la mondialisation a façonné le discours sur les relations entre la culture, l`apprentissage et la réussite académique. Examine les politiques, les programmes et les recherches sur la sexualité dans l`éducation, y compris la résurgence de la virginité et de la chasteté, l`éducation au VIH/sida, l`éducation des adolescentes enceintes, l`orientation sexuelle et les politiques de non-discrimination liées à l`identité de genre et la parole codes dans les écoles publiques, les jeunes queer, et la relation entre la sexualité, la race, la classe, le handicap et le sexe. Prérequis: coursework en philosophie ou philosophie de l`éducation, ou consentement de l`instructeur. Toutes les expériences de résidence sont conçues pour prendre un bâtiment où elles sont, et les faire progresser pour répondre aux besoins de leur communauté spécifique. Mentor Academy. À partir de juin, et prévue pour le mois d`août, ces journées complètes fournissent aux éducateurs un temps explicite pour la planification et la conception des unités à longue distance en utilisant les ressources curriculaires et les outils technologiques fournis par le district. Ce cours est conçu pour aborder les questions de langue et d`alphabétisation, non seulement pour les enseignants en arts de la langue, mais aussi pour tous les éducateurs dans toutes les disciplines et à tous les niveaux, où les étudiants sont tenus de représenter leurs connaissances par écrit ainsi que par d`autres médias. Regarde également comment la théorie de course critique peut être employée comme objectif méthodologique pour l`analyse de politique et la recherche éducative.

Discute des jeunes et de la citoyenneté dans un contexte mondial. Se concentre sur la théorie de la course critique comme une critique du racisme et la loi dans U. examine les questions de la philosophie morale comme ils se rapportent à l`éducation. Analyse du rôle et des fonctions de l`éducation dans le développement social, politique et économique, en particulier en ce qui concerne les nouveaux et les pays en développement. Cette bourse est souvent identifiée par les théories postcoloniales de l`éducation et de la société. Dans le but de discuter d`une série d`approches disciplinaires et théoriques de la diversité, nous nous remettons entre les questions historiques, sociologiques, politiques, théoriques et pédagogiques. Cette série de séances d`apprentissage est conçue pour suivre la nouvelle initiation des enseignants et fournit un soutien continu aux enseignants dans les domaines d`apprentissage de base, les ressources curriculaires, l`évaluation et la conception de l`apprentissage. Les Bootcamps sont conçus pour donner le temps aux enseignants de planifier des cours, soutenus par des spécialistes du contenu et de l`enseignement. Les changements de placement ne peuvent être effectués que par le coordonnateur des expériences sur le terrain.

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